Видео решение задания № 1

Для выполнения упражнения №1 на странице 9 надо знать, что такое однозначные и многозначные числа и уметь их группировать по этому признаку.

Письменное решение задания № 1

Видео решение задания № 2

Для выполнения упражнения №2 на странице 9 надо уметь устанавливать последовательность чисел 39 – 51, 89 – 100. С этой целью надо знать, что значит назвать последующее или предыдущее число.

Письменное решение задания № 2

Видео решение задания № 3

Для выполнения упражнения №3 на странице 9 надо уметь сравнивать двузначные числа и величины. Также необходимо уметь преобразовывать дециметры в сантиметры.

Письменное решение задания № 3

Видео решение задачи 4

Для выполнения упражнения №4 на странице 9 надо уметь ставить вопрос к данному условию задачи. Также необходимо решать задачи в одно действие с отношениями «больше на …»

Письменное решение задачи 4

Видео решение задачи 5

Для выполнения упражнения №5 на странице 9 надо уметь решать простые задачи в одно действие и находить, сколько предметов стало или осталось. Также необходимо уметь выполнять краткую запись задачи и оформлять решение.

Письменное решение задачи 5

Видео решение задания № 6

Для выполнения упражнения №6 на странице 9 надо знать состав чисел 11, 12, 17, а также владеть навыками устного счета в пределах 100.

Письменное решение задания № 6

Видео решение задания № 7

Для выполнения упражнения №7 на странице 9 надо уметь группировать овощи разными способами.

Письменное решение задания № 7

Видео решение задания на полях

Для выполнения задания на полях страницы 9 надо уметь прибавлять и вычитать число 1. Необходимо устанавливать отношения «предыдущее число», «последующее число». На основе этих знаний надо решить ребусы.

Письменное решение задания на полях

До встречи на следующем уроке!