От неизвестных и до знаменитых,
Сразить которых годы не вольны,
Нас двадцать миллионов незабытых -
Убитых, не вернувшихся с войны.
А в День Победы сходим с пьедесталов,
И в окнах свет покуда не погас,
Мы все от рядовых до генералов
Находимся незримо среди вас.
Расул Гамзатов.
 В 2015 году исполняется 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Эхо Великой Отечественной войны до сих пор не затихает в людских душах. Мы должны, мы обязаны помнить… Время неумолимо. Слишком коротким стал список живых участников войны. Каждое имя – это наша жизнь, наше счастье, наше благополучие. Уходит в вечность поколение победителей, уходит, чтобы раствориться в ныне живущих благодарной памятью… В наших семьях есть родственники - ветераны Великой Отечественной войны. Мы хотим сохранить память об их фронтовых буднях и победах. Нам интересно узнавать новое о том, что связано с историей Великой Отечественной войны. Поэтому наша команда 4-а класса "Взрослые дети" решила принять участие в сетевом учебном проекте "Мы помним, чтим, гордимся!", проводимом на сайте Nachalka.com
Цель проекта: выяснить, может ли память о Великой Отечественной войне сохранить мир.
Задачи проекта:
- Создать дневник команды.
- Изучить произведения искусства о ВОВ.
- Собрать и разместить на странице команды информацию об участниках ВОВ.
План проекта:
Продукты проектной деятельности:
- облако слов;
- совместная Гугл - презентация;
- гугл-карта;
- совместная Веб-стена Padlet (по группам);
- страница подшивки "Марафон памяти";
- Плакат в сервисе Рlaycast.
Описание и реализация проекта
Подготовительный этап.
На подготовительном этапе мы познакомились с планом проекта, прошли регистрацию и изучили правила безопасной работы в Интернете.
Этап 1. Знакомство с проектом.
Для начала мы обсудили вопросы: Что мы знаем о Великой Отечественной войне? Почему люди помнят о Великой Отечественной войне? Затем создали и заполнили таблицу "З-И-У-К".
Затем мы приняли участие в игре "Награды Великой Отечественной". Было очень интересно. Чтобы расширить наши знания о наградах ВОВ, мы изучили Интернет-ресурсы и собрали материал об орденах и медалях. По данным материалам мы создали презентации.
Война... Такое маленькое слово, но как много в нём смысла. Мы провели мозговой штурм "Война - это...", а его результаты оформили в виде облака слов.
Затем мы создали "Дневник команды" и "Таблицу личного участия", которые заполняли на протяжении всего проекта.
Этап 2. Наша память о Великой Отечественной войне.
На втором этапе нам необходимо было узнать, что знают о Великой Отечественной войне наши одноклассники, учителя, знакомые, наши близкие. Для этого мы подготовили вопросы для анкеты и провели анкетирование. Результаты анкетирование разместили в "Дневнике команды".
Для дальнейшей работы мы разделились на группы: художники, музыканты и филологи.
Художники рассматривали картины о Великой Отечественной войне и размещали их на веб-стене.
Затем они выбрали одну картину, которая, на их взгляд, наиболее ярко отражает события Великой Отечественной войны и добавили её на совместную веб-стену Padlet: Художники о Великой Отечественной.
Музыканты познакомились с песнями военных лет и разместили видеоролики на веб-стене.
Наиболее понравившуюся песню они разместили на веб-стена Padlet: Великая Отечественная война в музыке.
Команда филологов прочитали произведения о Великой Отечественной войне и написали отзыв - эссе о прочитанном, выполнили иллюстрации. Результат своей работы оформили в Google - документ. А Карина разместила свои отзывы в "Читальном зале" сайта "Nachalka".
Также мы всей командой приняли участие во фронтовом концерте "Кто сказал, что надо бросить песни на войне?!".
Этап 3. Праздники со слезами на глазах.
На этом этапе мы собирали материал о родственниках участниках Великой Отечественной войны. Больше всего материала собрала Вика Локтионова о своём прадедушке. Информацию о нём мы разместили в общей презентации, а его боевой путь отметили на совместной Гугл-карте.
Карина Биксултанова взяла интервью у своего папы, в котором расспросила его о прадедушке. Своё интервью она оформила Гугл-документе.А Юля Аксёнова принесла в школу семейные реликвии - вещи своего прадедушки: фотографии, документы и медали.
По окончанию третьего этапа на форуме проекта мы ответили на вопрос "Почему в праздник люди плачут?".
Этап 4. Связь поколений.
На этом этапе мы поздравляли ветеранов Великой Отечественной войны, о чём рассказали в "Дневнике команды". На форуме проекта ответили на вопрос "Почему для нас так важна связь поколений?". А ещё мы оформили в "Книге Памяти" главу "Как наши деды воевали" по теме "Боевой путь Локтионова Афанасия Ивановича".
Заключительный этап.
Вот и подошёл к концу проект "Мы помним, чтим, гордимся!". О своих впечатлениях о проекте мы написали в "Дневнике команды" и в рефлексивной форме, предложенной организаторами. Заполнили таблицу "Шаги к успеху", "Таблицу личного участия" и сказали "До свидания, Началка!", так как мы стали её выпускниками.
| 
