Комнатные растения всегда находятся рядом с нами, но не смотря на это, не только дети, но и взрослые не знают, как правильно ухаживать за ними, затрудняются сказать, как называется комнатное растение. В ходе сетевого проекта мы получили возможность расширить, систематизировать и углубить исходные представления о комнатных растениях. Мы отправились в путешествие на поиски комнатных растений. Мы определили комнатные растения, которые растут у нас дома, поставили метки на карте, создали книгу "Разговор с растениями" и "Комнатные растения в ребусах".

"Цветы, как люди, на добро щедры

и, людям нежность отдавая,

они цветут, сердца обогревая,

как маленькие, тёплые костры."

К. Жане

Гости из дальних стран

Вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Чему мы можем поучиться у растений?

Проблемные вопросы учебной темы:

1. Как растения к нам в дом попали?

• Какие комнатные растения ты знаешь?
• Какие растения есть у вас в классе?
• Какие комнатные растения чаще всего встречаются в наших домах?

2. Почему одни растения любят тень и влагу, а другие - солнце и сухой воздух?

• Откуда родом комнатные растения ?
• Почему у нас комнатные растения разводят в тёплых помещениях?
• Почему у комнатных растений такие необычные имена?

3. Зачем человек приручил комнатные растения?

• Какие растения приносят пользу человеку?
• Какие комнатные растения вредят человеку?
• Какие комнатные растения считаются лекарственными?

4. Когда комнатные растения говорят человеку спасибо?

• Все ли комнатные растения любят солнечные лучи?
• Как правильно поливать комнатное растение?
• Что ещё кроме воды нужно растению для жизни?

Полезные сайты

1. Каталог комнатных растений.

2. Online определитель комнатных растений.

3. Уход за комнатными растениями. Теория и практика.

Задания и продукты проектной деятельности

1 этап. Наши комнатные растения

Карта "Родина комнатных растений"

1. Определите название вашего растения.

2. Узнайте родину растения.

3. Найдите интересную информацию о нём.

4. Сфотографируйте растение.

5. Поставьте метку на карту (инструкция).

ВНИМАНИЕ! Перед тем как поставить метку, посмотрите список растений. Если ваше растение уже есть в метке на карте, повторно ставить метку не нужно.

Книга "Разговор с растениями"

1. Укажите название растения, о  котором хотите написать, ЗДЕСЬ.

2. Изучите ОБРАЗЕЦ страницы книги.

3. Соберите информацию о растении.

4. Подготовьте сообщение.

5. Сфотографируйте своё растение или нарисуйте его. Рисунок сфотографируйте.

6. Уменьшите размер фотографии в программе Paint (инструкция).

7. Оформите страницу книги "Разговор с растениями" по образцу. Ваша информация должна занимать только одну страницу. Названия растений располагаются в алфавитном порядке, так же как ЗДЕСЬ.

Это важно! Работая в общем Google-документе, нельзя вносить изменения (что-то удалять или добавлять) на страницах других учеников! Уважайте друг друга при выполнении совместной работы.

Презентация "Комнатные растения в ребусах"

1. Откройте презентацию "Комнатные растения в ребусах".

2. Оформите слайд презентации. Следите, чтобы растения не повторялись!

3. Для создания ребуса вы можете воспользоваться web-сервисом Ребус номер один (при создании ребуса поставьте галочку "ребус детский"), а можете придумать его сами.

ВАЖНО! Способы сохранения ребуса. 1. Чтобы сохранить ребус с сервиса на компьютер, надо сохранить каждый его рисунок (навести курсор на рисунок - правой кнопкой мыши щёлкнуть по нему - выбрать команду "Сохранить изображение как..."). 2. Скачать ребус, созданный генераторм, можно скопировав экран компьютера (клавиша "Print Screen"), а затем вставив изображение (сочетание клавиш "Ctrl" + "V") в презентацию. Выделив изображение, его можно обрезать (кнопка обрезки находится на панели инструментов справа от кнопки "Ру").

2 этап. Подумайте!

Ребята! Теперь вам предстоит ответить на вопрос: "Зачем человек выращивает комнатные растения?". Для этого перейдите на форум проекта и напишите своё мнение.

3 этап. Заключительный

Ребята! Поиски комнатных растений подходят к концу. Разыскивая зелёных питомцев, мы побывали во влажных тропических лесах,  богатых плодами и цветами субтропиках, наш путь лежал через раскалённые пустыни. Мы узнали о том, как живут комнатные растения на своей родине и какую пользу они приносят. Путешествуя в поисках растений, мы по-новому увидели своих зелёных питомцев, но самое удивительное, что под их незаметным влиянием мы стали меняться сами, и,  думается, — в лучшую сторону.

Пришло время ответить на главный вопрос проекта: "Чему же мы можем поучиться у растений?"

Запишите ваш ответ на форуме проекта.

А ещё можно каждому растению выдать паспорт, как у взрослых людей, чтобы каждый желающий смог познакомиться с ним. Укажем в паспорте не только имя, но и родину, а ещё особенности ухода за этим растением.

А паспорт растения может быть таким.

Желаю творческих успехов!

Любознательность - это путь к знаниям! Впереди у вас много открытий, нужно только не пройти мимо них.